Concours de Programmation en Python

Mercredi 4 décembre 2024 – De 14h à 18h

Participez à un défi autour de l’Intelligence Artificielle !

Dans le cadre de la Semaine NSI édition 2024, nous vous invitons à participer à un
concours de programmation en Python sur le thème de l’Intelligence Artificielle.

Rejoignez-nous pour résoudre une problématique passionnante, la programmer en Python et présenter votre solution à travers une capsule vidéo.

Informations Clés

• Date : Mercredi 4 décembre 2024, de 14h à 18h
• Équipe : 3 élèves (vous serez intégré·e à un groupe si nécessaire)
• Présentation : Capsule vidéo de 3 à 5 minutes
• Compétences requises :
  • Utilisation des fonctions
  • Manipulation des listes et dictionnaires
  • Gestion des données aléatoires
• Inscription : Date limite : lundi 2 décembre à 12h

Liens utiles

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En savoir plus sur l’événement

Organisé par l’équipe NSI de PMF en collaboration avec le laboratoire de mathématiques ERT.

Nous espérons vous voir nombreux·ses à participer à cet événement passionnant !

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26-27 Nov 2024

Ateliers pédagogiques autour de l’IA

Démystifier, Explorer et Comprendre l’IA et ses enjeux pour l’éducation

Nous avons le plaisir d’accueillir Nicolas Decoster, cofondateur de Compagnie du Code,
et contributeur à la production des ressources pédagogiques autour de l’IA sur le site de Vittascience.
Il animera des ateliers pédagogiques pour démystifier l’IA auprès des élèves.

Les enseignants auront la possibilité d’assister à la session d’ouverture qui aura lieu le
mardi 26 novembre de 8h à 10h. L’objectif est de comprendre l’IA et de découvrir des ressources pédagogiques
pour enseigner ses enjeux. Les enseignants sont également conviés à la session de clôture qui aura lieu
le mercredi 27 novembre de 16h à 17h30, sous la forme d’une table ronde avec un temps d’échange autour
des enjeux et de l’éthique de l’IA.

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Programme

Mardi 26 novembre

• 8h-10h : Ouverture et présentation de l’événement – Salle théâtre
  • Introduction à l’IA et aperçu des ateliers
• 10h10-12h : Activités débranchées – Salles C04 – C05
  • Atelier « Intelligence humaine » : le jeu de NIM
  • Dispositif automatique pour apprendre à gagner au jeu de NIM
• 14h-16h : Ateliers numériques – Salles B1/B6 – D201
  • Exploration des algorithmes et de la reconnaissance d’images

Mercredi 27 novembre

• 8h-11h30 : Création de modèle de reconnaissance d’image et l’utiliser dans un programme avec Vittascience – Bâtiment D
• 13h-15h30: Atelier de génération d’images et de textes avec Vittascience – Bâtiment D
  • Activités en binômes
• 16h00-17h30 : Table ronde – Salle A3-A4
  • Conclusion et discussion
    Temps d’échange autour des enjeux et de l’éthique de l’IA

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  Rejoignez-nous pour une expérience pédagogique enrichissante !

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05 Nov 2024

16h30-18h00
Salle C6

 

Nous avons le plaisir d’accueillir Mahdi ABDELJAOUAD, professeur émérite en mathématiques, le mardi 5 novembre 2024 de 16h30 à 18h, au Labo Maths dans le cadre du Café Mathématique.

Thème de l’échange :

« De l’arithmétique indienne à l’arithmétique arabe : évolution des fractions et des nombres décimaux »

À propos de Mahdi ABDELJAOUAD :

Titulaire d’un Ph.D. en algèbre non commutative de l’Université de Washington, Mahdi ABDELJAOUAD a dirigé l’Institut supérieur de l’éducation et de la Formation Continue en Tunisie. Spécialiste de l’histoire des mathématiques et des textes scientifiques anciens, ses recherches portent sur l’enseignement des mathématiques dans le monde arabe.

Nous vous attendons nombreux pour cette rencontre enrichissante !

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08 Oct 2024

15h-17h00
Salle C6

Rejoignez-nous pour un après-midi d’échanges et de réflexions autour de la différenciation pédagogique dans les matières scientifiques, avec des ateliers pratiques et des retours d’expérience.

« Ensemble, adaptons notre enseignement pour la réussite de tous nos élèves ! »

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25 Sep 2024

15h-16h30
Salle C6

Nous vous invitons à venir échanger autour d’un café avec l’IA, quelle place dans l’enseignement des DNL en langues vivantes étrangères?
Nous aurons parmi nous Luca AGOSTINO, IA-IPR de l’Académie de Versailles.

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